Au cœur des défis, la Palestine lance "edupro", la première plateforme éducative en intelligence artificielle avec un modèle local
SadaNews - Dans une étape historique qui reflète la volonté de créativité face aux conditions les plus difficiles, la plateforme "edupro", première plateforme éducative palestinienne et moyen-orientale basée sur un modèle d'intelligence artificielle entièrement local, a été lancée dans le cadre des activités du dixième forum national "Créativité de la patrie au monde".
Cette plateforme innovante, développée par la société aba agency, est une initiative du cofondateur de la société, Samer Al-Betawy, de son conseil d'administration et de son équipe de programmeurs et de techniciens palestiniens, pour offrir une solution technologique intégrée au service du système éducatif face aux défis graves auxquels le secteur de l'éducation en Palestine est confronté, notamment avec la poursuite de la guerre, de la destruction, des conditions économiques et des difficultés d'accès aux écoles.
Une plateforme prête à servir six bénéficiaires
Samer Al-Betawy a donné une explication détaillée sur la plateforme, confirmant qu'elle est désormais complètement opérationnelle pour servir six bénéficiaires principaux au sein d'un système éducatif numérique intégral. Il a expliqué que la plateforme a été conçue pour répondre aux besoins de chaque catégorie avec des outils et des permissions spécialisées.
L'élève, de la quatrième année au baccalauréat, bénéficie d'une expérience d'apprentissage interactive complète qui comprend toutes les matières scolaires, avec un enseignant virtuel intelligent capable de résoudre des équations mathématiques et physiques complexes et de répondre immédiatement à ses questions, en plus d'examens évaluatifs intelligents générant des questions renouvelables automatiquement à chaque fois, avec une évaluation instantanée des performances.
Quant aux parents, ils peuvent suivre les performances et l'évaluation de leur enfant de manière continue, et communiquer avec l'intelligence artificielle pour obtenir des analyses approfondies sur le comportement de l'élève et les défis qu'il rencontre, ainsi que des recommandations pratiques pour résoudre les problèmes éducatifs et comportementaux. Pendant ce temps, l'enseignant dispose d'outils avancés pour préparer et organiser ses cours et communiquer virtuellement avec ses élèves, bénéficiant des analyses intelligentes pour améliorer son enseignement.
Au niveau administratif, la plateforme fournit des tableaux de bord spécialisés pour chaque école, direction et ministère, permettant à chaque entité de suivre les performances éducatives dans sa zone géographique et administrative, et de recevoir des analyses complètes fournies par l'intelligence artificielle concernant les problèmes, défis et opportunités, ce qui permet aux décideurs de prendre des décisions stratégiques basées sur des données précises et instantanées.
Al-Betawy a également souligné que la plateforme comprend également une fonctionnalité innovante appelée "la communauté", qui permet aux élèves de la même classe, quelle que soit leur localisation géographique, d'interagir et d'échanger des connaissances et des expériences, tandis que l'intelligence artificielle analyse leurs interactions et le contenu échangé entre eux, produisant des recommandations éducatives intelligentes qui renforcent l'apprentissage collaboratif et actif.
Adoption nationale et vision pour l'avenir
La cérémonie de lancement a marqué un moment clé avec l'annonce du Conseil supérieur pour la créativité et l'excellence, l'entité organisatrice du forum, qu'il est prêt à adopter la plateforme et l'idée tant au niveau local qu'international, à l'instar des autres projets pionniers qu'il soutient.
La plateforme a été lancée en présence d'élites de décideurs dans les secteurs de la créativité et de l'éducation, avec la participation de Son Excellence l'ingénieur Adnan Samara, président du Conseil supérieur pour la créativité et l'excellence et conseiller de Son Excellence le Président pour les affaires de créativité, qui a souligné la valeur stratégique du projet en disant:
"Au milieu des obstacles auxquels notre communauté est confrontée, les esprits palestiniens prouvent encore une fois leur capacité à produire, créer et innover."
L'ingénieur Samara a ajouté que la plateforme est désormais opérationnelle et prête à servir les élèves, ce qui représente un témoignage de résilience et de capacité à suivre le développement mondial malgré tout. La plateforme a été respectée et appréciée par l'élite présente dans les secteurs de l'éducation et de l'intelligence artificielle, qui ont salué la profondeur de l'idée et la qualité de l'exécution.
La plateforme en service effectif
Contrairement à de nombreux projets émergents, "edupro" a été lancée entièrement active et prête à l'utilisation immédiate. Les élèves de la quatrième année au baccalauréat peuvent s'inscrire directement et commencer à bénéficier de ses services intégrés, qui comprennent:
• Un enseignant virtuel multidisciplinaire: capable de résoudre des problèmes complexes et de répondre aux questions des élèves.
• Examens évaluatifs intelligents: générant des questions renouvelables et une évaluation instantanée des performances.
• Tableaux de bord spécialisés: pour l'élève, le parent, l'enseignant, l'école, la direction et le ministère, créant ainsi un système éducatif interconnecté et transparent.
La plateforme est également prête pour une application immédiate dans les écoles et les directions, surtout avec l'approche de la période des examens, pour offrir un soutien véritable et tangible au processus éducatif.
Vers un développement continu et des partenariats stratégiques
Les ambitions des responsables de la plateforme ne s'arrêtent pas là. Dans les jours à venir, la plateforme sera présentée à diverses institutions éducatives en partenariat avec le Conseil de la créativité dans le but d'ouvrir la discussion, d'étudier les moyens de la développer et de renforcer son rôle dans la modernisation de l'éducation pour suivre la révolution mondiale de l'intelligence artificielle.
Cette étape vise à établir des partenariats garantissant la croissance de la plateforme et son intégration dans le système éducatif officiel.
Indépendance technique et souveraineté des données
La force de "edupro" repose sur son modèle d'intelligence artificielle locale et ses serveurs privés, ce qui garantit une souveraineté totale sur les données des élèves et les affranchit de la dépendance aux modèles globaux prêts à l'emploi. Cette indépendance technique, qui est née du besoin en Palestine, confère à la plateforme flexibilité et applicabilité dans n'importe quel système éducatif à travers le monde.
Al-Betawy a souligné que l'objectif principal de la plateforme dépasse le cadre technique, car elle vise à préserver le capital le plus précieux du peuple palestinien, à savoir l'humain, en permettant aux élèves d'accéder à une éducation de qualité, en analysant leur comportement académique et éducatif, et en préservant le patrimoine éducatif et culturel à travers le contrôle total du contenu et des informations que le modèle analyse et conserve localement.
Il a affirmé que la protection des données et la sécurité des informations constituent une pierre angulaire dans la conception de la plateforme, ce qui en fait non seulement un outil éducatif, mais un projet national stratégique protégeant l'identité palestinienne et préservant la souveraineté numérique pour les générations futures.
Un message d'espoir et de résilience
Le lancement de "edupro" représente plus qu'un simple événement technique ; c'est un message fort que l'esprit palestinien est capable de transformer l'épreuve en don et de proposer des solutions innovantes au service de l'humanité, affirmant que la créativité ne peut être limitée par les circonstances, aussi difficiles soient-elles.
Il convient de noter que le fondateur de la plateforme, Samer Al-Betawy, a annoncé que la plateforme sera gratuite pour les élèves et les enseignants pour la période actuelle et s'étendra à Gaza pour une année scolaire supplémentaire cette année.
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