ממרכז האתגרים.. פלסטין משיקה את "edupro" פלטפורמת הלמידה הראשונה על בסיס אינטיליגנציה מלאכותית במודל מקומי

סאדה ניוז - במהלך היסטורי הממחיש את הרצון לחדש מול התנאים הקשים ביותר, הושקה פלטפורמת "edupro", הפלטפורמה הפלסטינית והאיראנית הראשונה ללמידה המתבססת לחלוטין על מודל אינטיליגנציה מלאכותית מקומית, במסגרת אירועי הפורום הלאומי העשירי "חדשנות מהמדינה לעולם".

הפלטפורמה המובילה הזו, שפותחה על ידי חברת aba agency, מהווה יוזמה של الشريك المؤسس للشركة, סאמר א-בייטאווי, ומועצת המנהלים שלה וצוות המהנדסים והטכנאים הפלסטינים, ומטרתה להציע פתרון טכנולוגי כולל שמשרת את המערכת החינוכית תחת האתגרים הקשים שעומדים בפני ענף החינוך בפלסטין, במיוחד עם המשך המלחמה וההרס והמצב הכלכלי הקשה והקושי להגיע לבתי הספר.

פלטפורמה מוכנה לשרת שישה משתמשים

סאמר א-בייטאווי הציע הסבר מפורט על הפלטפורמה, והדגיש שהיא מוכנה לחלוטין לשרת שישה משתמשים עיקריים במסגרת מערכת חינוך דיגיטלית כוללת. הוא הסביר שהפלטפורמה עוצבה כדי למלא את הצרכים של כל קבוצה עם כלים ורשאות מתמחות.

הסטודנט, מגיל רבע ועד לתיכון, מקבל חוויית למידה אינטראקטיבית כוללת הכוללת את כל הנושאים הלימודיים, עם מורה וירטואלי חכם המסוגל לפתור משוואות מסובכות ולמענה על שאלותיו מיידית, בנוסף לבחינות הערכה חכמות המייצרות שאלות מתחדשות אוטומטית בכל פעם, עם הערכה מיידית של הביצועים.

ולאחר מכן, ההורה יכול לעקוב אחרי ביצועי בנו ולהעריך אותו באופן מתמשך, וליצור קשר עם האינטיליגנציה המלאכותית לקבלת ניתוחים מעמיקים על התנהגות הסטודנט והאתגרים שהוא נתקל בהם, עם המלצות מעשיות לפתרון בעיות חינוכיות והתנהגותיות. ובזמן הזה, המורה מקבל כלים מתקדמים להכין ולארגן את השיעורים שלו וליצור קשר וירטואלי עם תלמידיו, תוך כדי שהייעוצים החכמים מסייעים בשיפור ביצועיו ההוראתיים.

ברמה הניהולית, הפלטפורמה מספקת לוחות בקרה מתמחים לכל מה שנוגע לבית הספר, המנהלה והשרירות, שם יכולה כל ישות לעקוב אחרי הביצועים החינוכיים בתחום הגיאוגרפי והניהולי שלה, ולקבל ניתוחים מקיפים שמספקת האינטליגנציה המלאכותית על הבעיות והאתגרים וההזדמנויות, מה שמאפשר למקבלי ההחלטות לקבל החלטות אסטרטגיות מבוססות על נתונים מדויקים ומיידיים.

א-בייטאווי ציין שהפלטפורמה כוללת גם תכונה חדשנית בשם "קהילה", המאפשרת לסטודנטים מאותו כיתה, ללא קשר למיקומם הגיאוגרפי, לתקשר ולחלוק ידע וניסיון, בעוד האינטליגנציה המלאכותית מנתחת את האינטראקציות שלהם ואת התוכן המתגלגל ביניהם, ומנפיקה המלצות חינוכיות חכמות שמחזקות את הלמידה הקבוצתית והפעילה.

אימוץ לאומי וחזון לעתיד

חגיגת ההשקה הייתה רגע מכריע עם ההכרזה של המועצה העליונה לחדשנות מצטיינת, הגוף המארגן את הפורום, על הכנתה לאמץ את הפלטפורמה והרעיונות באופן מקומי ובין-לאומי, בדומה לשאר הפרויקטים החדשניים שהיא מאמצת.

והושקה הפלטפורמה בנוכחות קבוצה נבחרת של מקבלי החלטות בשני תחומים של חדשנות וחינוך, עם השתתפות כבוד המהנדס עדנאן סמארה, ראש המועצה העליונה לחדשנות ומצוינות ויועץ הנשיא לתחום החדשנות, שהדגיש את הערך האסטרטגי של הפרויקט ואמר:

"במירוץ הקשיים שהחברה שלנו מתמודדת איתם, המוחות הפלסטיניים שוב מוכיחים את יכולתם ליצור, לחדש ולהמציא".

הוסיף המהנדס סמארה שהפלטפורמה פועלת ומוכנה לשרת את הסטודנטים, מה שמבטא הוכחה על ההתמדה והיכולת לעמוד בקצב ההתפתחות הגלובלית למרות הכל. והשאיר הפלטפורמה כבוד והערכה רבה מקבוצת הנוכחים בקטעי החינוך והאינטיליגנציה המלאכותית, אשר שיבחו את העמקיות של הרעיון ואיכות הביצוע.

הפלטפורמה בשירות בפועל

בניגוד להרבה פרויקטים חדשים, הושקה "edupro" כשהיא פעילה לחלוטין ומוכנה לשימוש מיידי. יכולים הסטודנטים מגיל רבע ועד לתיכון (תואי) להירשם ישירות ולהתחיל ליהנות מהשירותים המקיפים שלה, הכוללים:

    •    מורה וירטואלי רב תחומי: המסוגל לפתור בעיות מורכבות ולמענה על שאלות תלמידים.

 •    בחינות הערכה חכמות: מייצרות שאלות מתחדשות והערכה מיידית של הביצועים.

 •    לוחות בקרה מתמחים: לכל מה שנוגע לסטודנט, הורה, מורה, בית ספר, מנהלה, והשרירות, מה שיוצר מערכת חינוכית מחוברת ושקופה.

כמו כן, הפלטפורמה מוכנה ליישום מיידי ברמות בתי הספר והמנהליות, במיוחד עם קרבת תקופת הבחינות, כדי לספק פתיחה אמיתית ונוגעת לתהליך החינוכי.

לכיוון פיתוח מתמשך ושיתופי פעולה אסטרטגיים

לא מסתיימות השאיפות של אנשי הפלטפורמה כאן. במהלך הימים הקרובים, תוצג הפלטפורמה בפני מוסדות חינוך שונים בשותפות עם המועצה לחדשנות במטרה לפתוח שער לניהול דיונים וללמוד דרכים לפיתוחה ולחזק את תפקידה בעדכון החינוך כדי לעמוד בקצב המהפכה הגלובלית בתחום האינטיליגנציה המלאכותית. 
מהלך זה מבקש לבנות שותפויות שמביאות לגידול הפלטפורמה ולשלב את הפלטפורמה במערכת החינוך הרשמית.

עצמאות טכנולוגית וריבונות על הנתונים

עומדת הכוח של "edupro" בכך שהיא מתבססת על מודל אינטיליגנציה מלאכותית מקומית ושרתים פרטיים, מה שמבטיח ריבונות מלאה על נתוני הסטודנטים ומפנה אותה מהצורך להסתמך על מודלים גלובליים מוכנים. עצמאות טכנולוגית זו, שניצבה מתוך צורך בפלסטין, מעניקה לפלטפורמה גמישות וישימות בכל מערכת חינוכית בעולם.

והדגיש א-בייטאווי שהמטרה המרכזית של הפלטפורמה חורגת מההיבט הטכני, כשמטרתה לשמור על הון האנושי, הון המהווה את עיקר הכוח של الشعب הפלסטיני, על ידי אפשרות של תלמידים ללמוד באיכות גבוה, לנתח את התנהגותם האקדמית והחינוכית, ולשמור על התרבות החינוכית והתרבותית באמצעות שליטה מלאה בתוכן ובמידע שהמודל מנתח ושומר מקומית.

האמין שהגנת הנתונים ואבטחת המידע מהוות עקרון בסיסי בעיצוב הפלטפורמה, مما يجعلها ليست רק כלי חינוכי, אלא פרויקט לאומי אסטרטגי המגן על הזהות הפלסטינית ושומר על הריבונות הדיגיטלית לדורות הבאים.

מסר של תקווה והתמדה

ההשקה של "edupro" היא יותר מאירוע טכנולוגי; זהו מסר חזק שהמחשבה הפלסטינית יכולה להפוך את הקושי להטבה, ולהציג פתרונות חדשניים לשירות ההומניזם, ומצביעה על כך שהחדשנות אינה מוגבלת על ידי תנאים קשים בכל מצב.

יש לציין שמייסד הפלטפורמה סאמר א-בייטאווי הודיע שהפלטפורמה תהיה חינם לסטודנטים ולמורים לתקופה הנוכחית ותימשך לשנת לימודים נוספת בעזה לשנה הנוכחית.