המשרד לחינוך בכנס הלאומי של ירושלים פרסם דוח על בתי הספר של "אונר״א" בעיר הקודשה

סאדא ניוז: המשרד לחינוך בכנס הלאומי של ירושלים פרסם דוח על גורל בתי הספר של סוכנות הסעד של האומות המאוחדות "אונר״א" בירושלים, לאחר שמדינת הכיבוש הישראלית פתחה במלחמה קשה על המוסדות של הסוכנות הפועלים בעיר ובפריפריה, במטרה למחוק את הסמלים החומריים של בעית הפליטים, בהכוונה ברורה לדור הצעיר למחוק את זהותו הלאומית ואת זיקתו לבעיה ההיסטורית שלו.

והוסיפה המומחית בתחום החינוך אחראית תיק החינוך בכנס הלאומי של ירושלים, חדיר פואזי ג'אבר, כי Authorities הכיבוש סגרו את רוב בתי הספר היסודיים التابعة של סוכנות הסעד בעיר הקודשה, והצביעה על כך שיש החלטות לבתי ספר אחרים, למשל בתי הספר לבנות ולבנים במחנה קלנדיה ומכון להכשרה תעשייתית קלנדיה, לסגור אותם בכל עת שתמנע ממשלת נתניהו. היא הבהירה כי בתי הספר האלה פועלים כבר עשרות שנים, ובמיוחד בשנות ה-50 של המאה שעברה, אחרי האסון הגדול של הנכבה בשנת 1948, שיניים שלא קיימות מציאות באזור טריטוריה יציבה, והוקמו בהחלטה של האומות המאוחדות כדי לספק חינוך לתלמידים, שהוריהם ברחו למחנות שהקימה האומות המאוחדות באופן זמני עד לחזרת האזרחים המגורשים לבתיהם המקוריים.

והוסיפה אחראית תיק החינוך בכנס שעובד יחד עם יחידת התקשורת, ומטבע מהמדינה הכללית של הכנס, הגנרל בילאל אלנתשה, כי התלמידים במוסדות האלה נמצאים בין הפטיש לסדן, כי מצד אחד חלק מהם עדיין מחכים להחלטה על פינוי ושאר כבר טרם בכול אימת מצב לא יזמינים לא ידי הנכונה, ועוד האימה כי Authorities הכיבוש בחרו את הזמן לסגור את בתי הספר של אונר״א, כאשר כל החיים החינוכיים בבתי הספר הממשלתיים והפרטיים נמשכים באופן תקין, ושזה אומר שייתכן לתלמידים האלה להחמיץ את שנת הלימודים שלהם.

וג'אבר ראתה שהטקטיקה הזו מתוכננת, כי לצד חצאי המאמץ של ישראל כדי להכיל את התלמידים האלה בבתי ספר של עיריית הכיבוש בירושלים, מכניסה גם אותם לבעיה עקב עבודות השוק שסווגים לבני אדם לא יודעים על בעיה שלהם ולא עולים כלום איתם, שזה במסגרת המלחמה הכוללת שישראל מביאה על בני עמנו בכל התחומים, ובפרט החינוך.

וג'אבר אמרה כי בתי ספר של עיריית הכיבוש בירושלים החלו בפועל להתמקח עם הורים של תלמידים בבתי הספר של "אונר״א" כדי לצרף את ילדיהם בבתי הספר העירוניים, בתמורה להרבה הרמות כמו: לספק תחבורה לתלמידים ולעזור להם באמצעים חינוכיים עדכניים כדי לעזור להם לחינוך "עכשווי" לפי טענתם, ובתמורה לכך תדרשו דמי רישום סמליים במטרה לעודד את ההורים לרשום את הילדים בבתי ספר להוראת תכנית הלימודים הישראלית הפרטית, שהיא מכוונת להמביר את התודעה הקולקטיבית של התלמידים ואת זהותם הלאומית ולמחוק כל מה שלמדו בשנים הקודמות ממסלולים שמחיזקים את שייכותם למולדתם הגזולה.

מאז שנאסר בכנסת הישראלית את פעולתה בסוף אוקטובר האחרון, החלה עיריית הכיבוש למרוץ נגד הזמן כדי למשוך תלמידי בתי הספר של סוכנות הסעד, תוך כדי שהורים מחפשים חלופות מתאימות, במקביל לגורל בלתי ברור שמקיף את הסמסטר השני, כששום דבר לא מתאים לרצוי ועשה לבית החינוך.

במהלך פחות משני חודשים, הכיבוש יבצע סגירה של בתי ספר, מרפאות ומרכזי סיוע שנפתחו על ידי "אונר״א" בירושלים מאז הקמתה, כדי להשתחרר מעול שהיא ראתה תמיד כאיום על קיומה וריבונותה בירושלים, ומחזקת את בעית הפליטים הפלסטינים, כשבתי הספר של הסוכנותלחמו בדרכים שונות כגון מניעת רישיונות, והפחתת שירותים, ותמיכה בחלופות, ופתיחת קמפיינים פוליטיים ועיתונאים מאוחרים.

יש לציין כי Authorities הכיבוש בראשות הקיצוני בן גביר תפסו בשבועות האחרונים את המיקום המלא של "אונר״א" בשייח ג'ראח והרסו את מתקניה כך שעתה הוא נמצא תחת הריבונות הישראלית. ההליך הגיע בשעה הצגת צבאית ישראלית בולטת ועכשיו אתגר גדול לאומות המאוחדות ולחברה הבינלאומית, כי הסוכנות היא מוסד סמלי שמדגיש את חוסר הפתרון של בעית הפליטים ואת סיום הסבל של המגורשים האלה מכפריהם ועיירותיהם, בערים הכבושות.

והשתמשה עיריית הכיבוש בנושא הזה כדי לחסל את בתי הספר של הסוכנות, ולמשוך את התלמידים שלהם לישיבה על המושבים של בתיה הספר של משרד החינוך הישראלי, אשר מלמדות את תכנית הלימודים הישראלית, כמבצעות אולי להורים להורים ביצוע ולצסום להם עם איזו תעסוקות אישיות.

לא הייתה משימה קלה לעירייה על אף אצמה העמוקה, כך שנשאו רבים הורים כאשר שמעו את החלטת האיסור כדי להעביר את ילדיהם לבתי ספר אחרים שמלמדים את התכנית הפלסטינית, ואילו צוותי המדינה לא הצליחו להגיע למידע אישי של התלמידים של אונר״א כדי לשכנע את הוריהם באופן אישי.

כמו כן מסר אחד המנהלים לבתי הספר בירושלים, בעדויות תקשורתיות בתנאי שלא יוזכר שמו, כי עיריית הכיבוש מתקדמת, בנחישות בלתי רגילה, במלחמתה כנגד התכנית הפלסטינית בבתי הספר הפלסטיניים, דרך ביקורים בדיקות פתאומיות, והכנסה לתכנית המעוותת וחסית או הפחתת תכנית הכספים לחלוקות.

והחלה "העיר שעוברת את הזמן פחדה מפני העברת מאות התלמידים לבתי ספר שאומרת שהם מסוכנים ומחזיקים זהות פלסטינית, כי מתכוונת להקים מבנים זמניים בעלות של 15 מיליון שקל עד שבנייתם של מבנים חדשים, כדי להעביר את התלמידים לשם, בהעדר חדרי כיתה בשלום זה שש כל אלו הרשויות נחשבים למעשה כבדי בבלקא בבלקשאוס, וכבר העבירו 200 תלמידות ממחנה שואפת תאי למספר נוספות בבתי ספר מוגנים בתוך המבנה, ו-50 תלמידים לבית ספר בעיר העתיקה בירושלים המתחילים ללמוד תכנית הלימודים הישראלית.

לפי נתוני הסוכנות, למעלה מ-1800 תלמידות ותלמידים פלסטינים לומדים ב-7 מוסדות רלוונטיים לגוזים במדינה ירושלים, בהם 6 בתי ספר ומכללה להכשרה מקצועית במחנה קלנדון (כולל 344 תלמידים), שבהם שאושרו אלה לפי בקשות: 3 בתי ספר במחנה שואפת צפון-מזרח ירושלים כפי בנות ובית ספר בנים.

ועוד בית ספר יסודי לבנות ב-Silwan ליד המסגד אל-אקצא בסמוך לדלת המוגבה.
ואחר בית ספר יסודי לבנים בשכונת ועדי ג'וז סמוך לחומת ירושלים.
ועל כן דרך מתודולוגית במיתרerville הנייד יש שני בתי ספר.

יש לציין כי מסלול תלמידי ירושלים בשנות בית הספר הגיע לעד 98,428 תלמידות ותלמידים, מהם 45,500 מהם ל-146 בתי ספר בכלל, הם כוללים העיונים הפלסטינים (קבוצת האמנות, בתי ספר פרטיים, סוכנות סעד), והמניסיו בעומדות לציונים אוויר לאהבה לעוברים.

ג'אבר ממליץ על: לא להתנהל עם התקשורת של העירייה כי זה עלול להפסיד את המורשת הלאומית של ילדיהם כמו גם במהלך השנים לפגוש את כניסה לאור האור הקטלני, שנדרשות אלו החינוך הרשמי שתפקיד בעיריות אחרות חיבתה מידית באותן בעיות לא ראויות, ולөлөр לסוכנות לקחת את שמירה ולהביס את מה שנשר מורגש, ובמיוחד שהבעיה הפליטית לא נפתרת והכיבוש vẫn קיים, ושהטלת הסוכנות והאחריות ההיסטורית שלה לא התחזקה עד כה, שזה על הוועדות הפוליטיות במחנות להיוולל תפעיל ברורים בתקזור למשבר חמור, ולחפש רשות בשביל לספק חלופה על בתי הספר הישראליים שמחכים בני נוער כדי למנוע אותם עם תוכניות Israeli שמתקופות תמצאו בזה שכן תהליכים Protest מצורכים לדעת על חוקים אלו. 一本道כולם מחכים לנו זה יהיה מלחמת שיח "הימור" בעריכת החיים הראוי שחל עליה ביחד עם חלופות פיזיות גלויים לסביר להוציא אותנו ממבצע חופשתי כמו שהוא לפגוע במדיניות התקטה אליו המר ביהיה Pescci Folvar.