סוכנות בית מלל ירושלים מספקת למוסדות חינוך בפרברי ירושלים ציוד בסיסי מגוון וכלי עזר פדגוגיים

סעדה ניוז - הסוכנות בית מלל ירושלים, التابعة לוועדת ירושלים בראשות הוד מלכותו המלך מוחמד השישי, סיימה היום חמישי את תהליך הספקת הציוד הבסיסי, שולחנות, כיסאות, ציוד משרדי ואמצעי עזר פדגוגיים ומחשבים למספר בתי ספר בכפרים השייכים למחוז ירושלים, בשיתוף פעולה עם רשות המחוז.

תמיכה זו הופנתה לבתי ספר בקהילות הבדואיות של ערבי הג'האלין באזור חאן אל-חמר, ונחל אבו הינדי, כמו גם לבית ספר בודיה ירושלים, בית ספר אל-מנטאר ובית ספר הבדואים בקבוצת אל-עיזריה, במטרה לשפר את הסביבה החינוכית בבתי הספר המיועדים.

בהזדמנות זו, שיבח ראש מועצת הכפר חאן אל-חמר, עיד ח'מיס, את "התמיכה המרוקנית בתחום החינוך בבודיה ירושלים", והדגיש כי תמיכה זו תורמת באופן ישיר ל"שיפור תהליך הלימוד ולחיזוק יותר מ-180 תלמידים בבית הספר הבסיסי החמוז חאן אל-חמר".

ומר ח'מיס שלח את תודתו להוד מלכותו המלך מוחמד השישי, לממשלה ולעם המרוקני, "כדי להוקיר את תמיכתם המתמשכת בעם הפלסטיני, במיוחד באזורים נידחים שבהם יש חוסר הזדמנויות ללימודים", והדגיש את תפקיד סוכנות בית מלל ירושלים בביצוע פרויקט זה.

בהקשר זה, אמרה מנהלת בית הספר, חלימה الزحايكة, כי המוסד "סובל מחוסר גדול בחומרים חינוכיים, כמו דפי הדפסה ואמצעי תמיכה להסבר וכתיבה על הלוח", והדגישה כי כלים אלה הם חיוניים להעברת המידע החינוכי בצורה נכונה לתלמידים ולעידוד הלמידה.

והיא הדגישה כי בית הספר הבסיסי החמוז חאן אל-חמר משרת תלמידים מחמישה יישובים בדואים, הם: חאן אל-חמר, הכרשאן, התבנה, העררה, אבו פלאח, והוא כולל 164 תלמידים ותלמידות מכיתה פרKinder ועד כיתה י' .
באותה הזדמנות, שלח המנהיג של קבוצת נחל אבו הינדי, מוחמד אלחמדין, את תודתו והערכתו להוד מלכותו על התמיכה הזו, "שמתבצעת בזמן שהקהילות הבדואיות遭 الى פגיעות חוזרות מצד המתיישבים, כולל החרבת והצתת מספר בתי ספר".
ומר אלחמדין הסביר כי התמיכה כללה "ספקת ספרים, ציוד משרדי ומחשבים לבתי הספר שבקבוצה, בנוסף לשולחנות, כיסאות וחומרי ניקוי", והזכיר כי בתי הספר היו זקוקים מאוד לציוד הבסיסי הזה כדי להבטיח חינוך לילדים בסביבה מתאימה.

ואילו המנהלת בפועל של מחלקת העניינים הכלליים במחוז, אינעם أبو زعייטר, הביעה גם את הערכתה לתמיכה המתמשכת בבתי ספר המאויימים באזור ירושלים, והדגישה כי "זהו רם בסיסי לחיזוק עמידות התלמידים והאזרחים באזורים המיועדים."

והיא הדגישה את "חשיבות הפרויקט הפנימית בחיזוק עמידות האזרחים על אדמתם, במיוחד בקהילות הבדואיות המיועדות", והביעה את תקוותה לראות בשלב הבא "ביצוע פרויקטים נוספים לפיתוח כדי לחזק את האמצעים החינוכיים ולשפר את הסביבה החינוכית בבתי הספר האלה".