החינוך: התחלת מבחן הבגרות לתלמידי 2006 מעזה באופן אלקטרוני
חדשות אחרונות

החינוך: התחלת מבחן הבגרות לתלמידי 2006 מעזה באופן אלקטרוני

SadaNews - משרד החינוך והחינוך הגבוה השיק היום, בשבת, מהמרכז הקשור בממשלת רמאללה, מבחן הבגרות לתלמידי עזה שנולדו בשנת 2006 בצורה אלקטרונית, כאשר רשומים למבחן כ-27 אלף תלמידים/ות ממחוזות שונים של הרצועה.

זאת במהלך מסיבת עיתונאים שנערכה על ידי שר החינוך והחינוך הגבוה אמג'ד ברהם, בנוכחות ראשת המרכז הקשור בממשלת, שרת הפיתוח החברתי ד"ר סמאח חמד, ונציג תוכנית האומות המאוחדות לפיתוח UNDP ג'קו סיליירז, ונציגים מהמשפחה החינוכית וחברי המרכז הקשור ומוסדות שותפים ועיתונאים.

אירוע זה מתרחש על רקע תוקפנות מתמשכת של הכיבוש שגרמה להשפלה של יותר מ-70 אלף תלמידים/ות שנולדו ב-2006 ו-2007 מלגשת למבחן, בנוסף ל-4000 שנפלו, ו-4000 שהיגיעו למבחן בחו"ל במהלך שנתיים.

ברמהם אמר: "מכאן, היכן שהיינו לפני זמן מה והכרזנו על מחויבותנו לעריכת מבחן הבגרות לתלמידי עזה, על רקע ההרס, ובין חורבות הבתים והבתי ספר, תחת גירוש ורעב, אנו מנצחים על זכות תלמידי עזה לחינוך, גם אם העולם עומד על sidelines בהשקפת עיניו בנוגע ללמידה בעזה וביהודה והשומרון שנפגעת מהרס".

הוא הסביר שהמבחן יהיה אלקטרוני, באמצעות פלטפורמת Wise School, בשיתוף פעולה עם האוניברסיטה לאסלאם במדינת ירדן, ומודה למלך עבדאללה ולאמיר עזיז ולנשיאות האוניברסיטה על ההתעניינות והשיתוף, ומדגיש בהקשר זה את עניין משרדי הנשיאות והממשלה בנוגע לנושא זה, אותו הם רואים כאחריותם הלאומית והמוסרית.

והוסיף שבשני הקרוב יתחיל השנה הלימודית במחוזות יהודה והשומרון, והציב כי האתגרים הגדולים המגיעים למגזר החינוך, בעקבות גניבת כספי המסים.

הוא המשיך ואמר: "בימים הקרובים, בתי הספר הוירטואליים לתלמידי עזה יחזרו לפעול להתחיל שנה לימודית חדשה, ונמשיך לעקוב אחרי המרכזים החינוכיים ולספק שטחים לימודיים פיזיים, ויש לנו תוכנית מקיפה להתמודד עם השפעות ההתקפה החריגה הזו על כל מרכיבי החינוך, היום, יותר מ-30 בתי ספר עם תלמידיהם ומוריהם הוסרו מהמרשם החינוכי, ואנו מדברים על הנפילה של כ-18 אלף תלמידים/ות ו-750 מורים/ות, ויותר מ-90% מבתי הספר נהרסו".

השר הודיע כי המבחן של בגרות 2007 יהיה קרוב מאוד, כאשר המשרד ערך את הסבבים הראשון והשני על המבחן לתלמידי עזה בחו"ל, ומאפשר להם לקבל מספר רב של מלגות למדינות שונות, והמשרד ממשיך בתוכניות לתמיכה באוניברסיטאות בעזה, ויש לו תכנית מקיפה שאושרה על ידי הממשלה להתמודדות עם החינוך לאחר סיום התוקפנות.

הוא הוסיף: "אנו רואים את השנה הלימודית החדשה מתחילה היום, אז עם עריכת המבחן אנו משיקים את ההתערבות הבולטת ביותר, ומודים לאוניברסיטה לאסלאם, לתוכנית האומות המאוחדות לפיתוח, למוסד החינוך על כולם בקטאר, ולקרן קטאר לפיתוח, ותודה גם למשרדו הכללי של המבחנים, וליחידת הלימוד בעזה במשרד על מאמציהם העצומים, ותודה למנהלי בתי הספר הוירטואליים ולמורים שלהם מהשומרון, ולתלמידי עזה שהגיעו לשיעורים על חורבות בתיהם".

ובסיום ההודעה שלו הוא פנה למערכת הבין-לאומית במילים שדורשות ממנה לקחת אחריות על הגנת הזכות של ילדי הפלסטינים לחינוך, ואמר: "אנו מרגישים עצב על מה שקרה לחינוך בעזה, ועל העכבה בהתחלת השנה הלימודית בשומרון בגלל גניבת הכספים שלנו, ואנו מצפים לעמדות שיעלו לרגל גודל האסון, ודורשים להגן על החינוך בירושלים, בבקעת הירדן, בשכונות ובכל מקום, שכן מחויבויות מדינות העולם בועידה (המרה את החינוך) עומדות בפני מבחן אמיתי, והגישה המוגנת לבתי הספר כבר אינה זמינה, ובתי הספר האטרקטיביים כבר לא קיימים, גם לא בתי ספר בעזה".

בדבריה, הדגישה השרה חמד את השקת המבחנים היום מעזה, אשר מתקיימת על רקע אתגרים קשים והמשך רעב זהו אירוע שמעורר امید וחיים על אף חורבות וההרס, והדגישה את המאמצים שהממשלה מנהיגה באמצעות המרכז הקשור, וריכוזה בהענקת כל התנאים ברצועת עזה,читывая что השקת המבחנים היום לתלמידי המגזר היא ביטוי לרצון חזק ונחישות לחיים ולשמור, והיא שיבחה את מאמצי משרד החינוך והחינוך הגבוה בהקשר זה.

מנגד; נציג תוכנית UNDP סיליירז הביע את מחויבות התוכנית לכל מה שיכול לסייע לתלמידי עזה לקבל את זכותם לחינוך, והצביע על כך שמשרד החינוך והחינוך הגבוה הוביל עם ראיה אמיצה את המאמצים הללו על אף התנאים הקשים, וההישג הזה משקף את החדשנות מתוך הסבל.

סיליירז ציין את שיתוף הפעולה החזק עם המשרד ואת מה שהעניקה תוכנית האומות המאוחדות לפיתוח מעקב ושירותים לוגיסטיים ומכשירים טכנולוגיים, ואישר שהתוכנית תמשיך להעניק את כל התמיכהיג המחויבות למשרד ולשותפים, מקבל מסר חזק לתלמידי הפלסטינאים ולעומדים באופן כללי, במיוחד לתלמידי עזה, בהן כיסו את עמידת החינוך והכוח שלהם, ואמר: "אתם התקווה והעתיד של פלסטין, וכל שאלה שאתם עונים עליה היא פעולה אמיצה".